Le projet a agi directement dans 3 volets pour l’amélioration de la situation des jeunes:

1) Augmentation de la connaissance de la musique francophone:
Nous avons fait appel à un expert de la musique francophone afin de proposer une série de six ateliers et session de mentorat liés à la connaissance de la musique francophone et à la découverte des artistes. Les 6 sessions ont permis de changer la perception des jeunes face à la musique en français. Le volet prévoyait une augmentation de la fréquence où la musique franco était entendue, découverte et a fait vibrer les murs de l’École Samuel-de-Champlain grâce à vingt émissions de découverte/partage de musique francophone hebdomadaire «live» qui étaient offerts par les jeunes et diffusés les vendredis dans toute l’école (aux étudiants) et même en onde à la radio communautaire CHQC (à toute la communauté).

2) Augmentation de la qualité/impact de ce qui est offert par les jeunes:
Nous avons offert quatre ateliers avec un spécialiste en vidéographie/éclairage/ambiance sous forme de démonstrations et sessions de mentorat. Les ateliers ont permis aux jeunes leaders passionnés d’être mieux outillés pour diffuser la musique en français aux autres (train the trainer) pour la création d’événements WOW multimédia notamment sur les éclairages et la projection vidéo. Le volet prévoyait du mentorat pour l’organisation de danses et d’activités spéciales clés comme à la rentrée scolaire.

3) Augmentation du nombre d’activités offrant des expériences positives de qualité professionnelle avec la musique/culture francophone:
Grâce à un partenariat entre les Affaires culturelles de l’ARCf et en partenariat avec différents regroupements étudiants de l’école Samuel-de-Champlain, le projet a offert 3 activités où la musique francophone était à l’honneur et où les jeunes participants pouvaient vivre des expériences positives de spectacles professionnels offertes par des artistes sur scène.