En français, ça m’plaît!
Organisateurs
École des Bâtisseurs, Fredericton
Date
du 02 au 31 mai 2016
Lieu
Bénéficiaires
jeunes, familles et communauté
Téléphone contact
506 444 3252
Type
Écoles et milieux éducatifs
Statut du projet
Projet passé
Région
Sud
En français, ça m’plaît! est un projet imaginé par l’école des Bâtisseurs qui a eu lieu au mois de mai 2016. Ce projet avait pour objectif de stimuler l’identité francophone des jeunes en les incitant à demander leur service en français dans une ville comme Fredericton où les francophones sont largement minoritaires.
Les élèves ont commencé par soumettre le nom de commerçants à Fredericton. De cestte cinquantaine de commerçants, une douzaine de commerces furent sélectionnés. Une discussion a eu lieu en classe avec les élèves et leur enseignant.e afin d'outiller les élèves à demander un service en français lorsqu'ils vont dans la communauté.
De belles discussions eurent lieu dans les classes et les élèves avaient des outils dans leur coffre pour demander un service dans leur langue. Une fois le travail de terrain terminé en classe, les élèves avaient le mois de mai pour indiquer leur nom sur un tableau affiché dans le corridor s'ils avaient réussi à avoir un service en français.
À la fin de l'année, lors d'un rassemblement école, nous avons annoncé les trois commerçant ayant offert un service en français à un plus grand nombre d'élève. Un certificat venant de l'école fut apporté à ces trois commerçants afin de leur remercier d'offrir un service en français à la communauté francophone de Fredericton. Les commerçants ciblés n'avaient pas été informés que ce projet était en branle.
Les élèves ont commencé par soumettre le nom de commerçants à Fredericton. De cestte cinquantaine de commerçants, une douzaine de commerces furent sélectionnés. Une discussion a eu lieu en classe avec les élèves et leur enseignant.e afin d'outiller les élèves à demander un service en français lorsqu'ils vont dans la communauté.
De belles discussions eurent lieu dans les classes et les élèves avaient des outils dans leur coffre pour demander un service dans leur langue. Une fois le travail de terrain terminé en classe, les élèves avaient le mois de mai pour indiquer leur nom sur un tableau affiché dans le corridor s'ils avaient réussi à avoir un service en français.
À la fin de l'année, lors d'un rassemblement école, nous avons annoncé les trois commerçant ayant offert un service en français à un plus grand nombre d'élève. Un certificat venant de l'école fut apporté à ces trois commerçants afin de leur remercier d'offrir un service en français à la communauté francophone de Fredericton. Les commerçants ciblés n'avaient pas été informés que ce projet était en branle.





