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Pourquoi « Créons la suite »?

Créons la suite, c’est la mission que nous, citoyennes et citoyens du Nouveau-Brunswick, nous nous donnons afin de poursuivre nos efforts quant à l’épanouissement de l’identité acadienne et francophone. Ce mouvement se veut un appel à la participation de toutes et de tous à réaliser la double mission de l’école acadienne et francophone, soit d’assurer des apprentissages de qualité et un environnement stimulant qui contribuent à la réussite éducative et au développement d’une identité linguistique et culturelle forte.


Qu’est-ce que la PALC?


La PALC, c’est la Politique d’aménagement linguistique et culturel en éducation du Nouveau-Brunswick, Canada. Elle se concrétise par un plan d’action s’étalant sur 10 ans et veut contribuer au développement identitaire des apprenantes et des apprenants de la communauté acadienne et francophone du Nouveau-Brunswick en plus de favoriser l’épanouissement des générations présentes et à venir.
La politique comprend 48 stratégies regroupées sous cinq axes d’intervention : Vitalité du système éducatif, Construction identitaire, Petite enfance, Réussite éducative et Partenariat école, famille, communauté.


C’est quoi l’aménagement linguistique et culturel en éducation?


L’aménagement linguistique et culturel en éducation désigne l’ensemble des actions systématiques menées de manière concertée par les institutions éducatives et leurs partenaires selon un plan d’action préétabli. Ces actions, dans le cadre de la Politique d’aménagement linguistique et culturel en éducation du Nouveau-Brunswick, sont menées dans le but d’assurer la protection, la valorisation et la transmission de la langue et de la culture acadienne et francophone.


Qui est responsable de la mise en action de la PALC?


Tout le monde. Tous les partenaires, institutions, organisations, éducatrices, éducateurs, parents, jeunes, citoyennes et citoyens et nouveaux arrivants, contribuent au développement de l’identité francophone et acadienne. Ce n’est pas uniquement à l’école ou au système scolaire d’assurer la mise en action de la PALC, mais bel et bien à tous ceux et celles qui sont interpelés par ses visées stratégiques.


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Créons la suite, c'est l'outil qui met en lumière les projets qui participent à la valorisation de la culture et à la construction de l’identité acadienne et francophone. C’est un projet de société qui fait appel à la participation de chacun !

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