Club de francisation familiale
Organisateurs
Conseil pour le développement de l'alphabétisme et des compétences des adultes du Nouveau-Brunswick (CODAC NB)
Date
Depuis le 11 avril 2018
Bénéficiaires
Pour les familles d'élèves de la maternelle à la 5e année qui fréquentent une école francophone de la région
Contact
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Type
Écoles et milieux éducatifs
Immigration francophone
Parents et familles
Réussite éducative
Littératie
Immigration francophone
Parents et familles
Réussite éducative
Littératie
Statut du projet
Projet en cours
Partenaires
Association multiculturelle de Fredericton, École des Bâtisseurs, École Sainte-Anne, Gouvernement du Canada et Gouvernement du Nouveau-Brunswick
Région
Sud
Dans le cadre du programme d'apprentissage en famille, le club de francisation familiale est un endroit où les parents et enfants de familles allophones et exogames se réunissent une fois par semaine pour participer à des activités d’apprentissage en français. De jeunes tuteurs bénévoles les accompagnent.
On y offre les services en français suivants:
- Aide aux devoirs
- Aide en lecture
- Appui aux parents
- Jeux d'apprentissage
- Livres gratuits pour les enfants
Il est à noter qu'un parent ou un tuteur doit être présent avec l'élève pendant l'activité.
Le but de cette initiative est d'outiller les familles en milieu minoritaire francophone en leur donnant des conseils en littératie qui touchent à la francisation et à la construction identitaire. Cet accompagnement facilitera leurs communications et leurs relations avec l'école, augmentera leur sentiment de confiance et les encourageront à participer davantage aux activités d'apprentissage de leurs enfants.
On y offre les services en français suivants:
- Aide aux devoirs
- Aide en lecture
- Appui aux parents
- Jeux d'apprentissage
- Livres gratuits pour les enfants
Il est à noter qu'un parent ou un tuteur doit être présent avec l'élève pendant l'activité.
Le but de cette initiative est d'outiller les familles en milieu minoritaire francophone en leur donnant des conseils en littératie qui touchent à la francisation et à la construction identitaire. Cet accompagnement facilitera leurs communications et leurs relations avec l'école, augmentera leur sentiment de confiance et les encourageront à participer davantage aux activités d'apprentissage de leurs enfants.
