Babalou et le jeu de la caisse scolaire
Organisateurs
Les productions Roland Gauvin
Date
Depuis le 15 mars 2018
Bénéficiaires
Pour les enfants de la maternelle à la 2e année
Contact
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Type
Développement économique
Écoles et milieux éducatifs
Jeunes citoyens
Réussite éducative
secteur_littératie_financière
Écoles et milieux éducatifs
Jeunes citoyens
Réussite éducative
secteur_littératie_financière
Statut du projet
Projet en cours
Partenaires
UNI Coopération financière
Région
Nord-Est, Nord-Ouest, Sud
Accompagné d'une peluche yéti nommée «Babalou», Roland Gauvin a entrepris une tournée scolaire au printemps. Lors de ses visites, il explique le concept de l'argent aux jeunes enfants de la maternelle à la deuxième année et les initie à la littératie financière ainsi qu'à la caisse scolaire via un jeu interactif. Cette présentation se veut amusante et innovatrice. Elle dure environ 45 - 50 min.
Diverses questions sont posées aux élèves, comme c'est quoi de l'argent? À quoi ça sert? Comment on s'en procure? Comment on fait pour en sauver? Comment l'utiliser sagement? Roland cherche d'autant plus à mettre au défi les élèves en leur posant des questions de différents niveaux de difficulté. Cette approche accroît l'esprit d'équipe via le jeu où les élèves de la 2e année sont appelés à venir en aide aux plus petits de la maternelle. Il attribue également des points à chaque école pour faire mousser la participation des élèves. Cette façon de procéder leur permet d'avoir la chance de gagner un prix qui sera remis à la toute fin de la tournée à une école participante dans chacun des trois districts scolaires francophones.
Diverses questions sont posées aux élèves, comme c'est quoi de l'argent? À quoi ça sert? Comment on s'en procure? Comment on fait pour en sauver? Comment l'utiliser sagement? Roland cherche d'autant plus à mettre au défi les élèves en leur posant des questions de différents niveaux de difficulté. Cette approche accroît l'esprit d'équipe via le jeu où les élèves de la 2e année sont appelés à venir en aide aux plus petits de la maternelle. Il attribue également des points à chaque école pour faire mousser la participation des élèves. Cette façon de procéder leur permet d'avoir la chance de gagner un prix qui sera remis à la toute fin de la tournée à une école participante dans chacun des trois districts scolaires francophones.





