Mes livres à moi
Organisateurs
Lire et faire lire Acadie
Date
Depuis le 10 juin 2018
Bénéficiaires
Élèves de la maternelle à la 3e année
Contact
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Type
Arts et littérature
Dans nos communautés
Intégrer le français dans son quotidien
Petite enfance
Réussite éducative
Santé et mieux-être
Littératie
Dans nos communautés
Intégrer le français dans son quotidien
Petite enfance
Réussite éducative
Santé et mieux-être
Littératie
Statut du projet
Projet en cours
Partenaires
First Book Canada; Toronto Dominion; Fondation des Parlementaires québécois; Éditions Bayard; Centre du livre jeunesse canadien
Région
Nord-Est, Nord-Ouest, Sud
Pour une deuxième année consécutive, les responsables de Lire et faire lire Acadie remettront plus de 3000 livres à 800 enfants dans le cadre de ce projet. Chaque enfant reçoit trois livres à la fin de l'année scolaire qu'il peut apporter à la maison pendant la saison estivale. La recherche dit qu'un enfant n'ayant pas sa petite bibliothèque personnelle à la maison aura moins accès aux livres et aura moins le goût de lire. Par l'entremise de cette initiative, l'enfant aura ainsi l'occasion d'avoir accès chez lui à des livres de son âge en français, ce qui l'encouragera à se les approprier en les lisant pendant ses vacances d'été tout en y prenant plaisir.
Cette initiative a donc pour objectif d'offrir des livres aux enfants qui ont participé aux sessions de Lire et faire lire Acadie pendant l'année scolaire afin que leurs compétences en lecture ne régressent pas durant leurs vacances d'été. On cherche ainsi à maintenir ou à faire progresser leurs acquis en littératie en rendant la lecture accessible.
Cette initiative a donc pour objectif d'offrir des livres aux enfants qui ont participé aux sessions de Lire et faire lire Acadie pendant l'année scolaire afin que leurs compétences en lecture ne régressent pas durant leurs vacances d'été. On cherche ainsi à maintenir ou à faire progresser leurs acquis en littératie en rendant la lecture accessible.





