Lors de cette session d'apprentissage estivale, les parents accompagnés de leurs enfants ont l'occasion d'apprendre du nouveau vocabulaire tout en s'amusant avec l'orthophoniste.

L'activité commence avec une petite causerie où des jeux de conscience phonologique sont mis en place pour éveiller les enfants à la littératie. Ils écoutent après attentivement l'histoire qu'on leur raconte et ils ont la chance de s'exprimer par la suite lorsque l'orthophoniste leur pose des questions de toute sorte à propos du livre. On leur demande conséquemment de mettre en ordre des images se rapportant au déroulement des actions évoquées dans l'histoire. Toujours en lien avec le livre lu en groupe, ils ont aussi la chance de chanter, de bouger en mimant des actions et de laisser aller leur créativité en bricolant ou en manipulant des objets intrigants. À la toute fin, les parents peuvent revenir à la maison avec des petits trucs en main qu'on leur a conseillés de mettre en pratique chez eux pour développer les habiletés essentielles de leurs enfants quant à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture avant qu'ils fassent leur entrée à la maternelle. Une sensibilisation à la compréhension en lecture est déjà entamée du fait que l'on veut rendre les activités en lecture plus interactives, riches et intéressantes.

Le but de cette initiative est de développer les compétences en littératie des parents et des enfants que l'orthophoniste voit durant l'été pour mieux préparer ces derniers à leur entrée à l'école. Le parent est un modèle pour l'enfant et il joue un rôle clé dans le développement de ses habiletés en littératie. Une meilleure communication entre eux risque également d'être mise à profit après avoir participé à cette activité d'apprentissage.