Création de livres pour les plus jeunes
Organisateurs
École Antonine-Maillet
Date
De septembre 2019 à mars 2020
Bénéficiaires
Surtout pour les élèves de la 8e année à l'école Antonine-Maillet et indirectement, pour les élèves de la classe de 1ère année enseignés par Line Richard à l'école Sainte-Thérèse
Contact
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Téléphone contact
506-869-7054
Type
Arts et littérature
Écoles et milieux éducatifs
Scolaire
Littératie
Écoles et milieux éducatifs
Scolaire
Littératie
Statut du projet
Projet passé
Partenaires
Place aux compétences, Maison d'édition Copaincami de l'école Camille-Vautour et Imprimerie Dupuis
Région
Sud
Dans le cadre du cours de français, les élèves de la 8e année ont décidé d'écrire un récit d'aventures pour chacun des élèves de la classe de 1ère année de Line Richard à l'école Sainte-Thérèse. Il sera basé sur la personnalité et les intérêts des derniers. Ces informations ont été obtenues à l'aide d'un questionnaire auquel les petits ont répondu en salle de classe au début de l'année scolaire. Les réponses aux questions ont permis aux jeunes auteurs d'entamer la création d'un récit à l'image de celui ou de celle à qui il sera remis pendant la semaine de la fierté française. En plus du livre, les élèves de la 8e année confectionneront eux-mêmes une marionnette représentant le personnage principal de l'histoire qu'ils auront écrite et illustrée.
La maison d'édition Copaincami et l'enseignante Manon Richardson de l'école Camille-Vautour à Saint-Antoine ont accepté de s'occuper de la mise en forme des récits pour publier adéquatement les oeuvres.
Cette initiative a pour but de rendre les apprentissages plus signifiants et valorisants. La proposition d'écrire un livre venant de leur enseignante de français, Dominique Lemay, a été accueillie à bras ouverts par les élèves au début de l'année scolaire.
En termes de résultats, tous les jeunes ont eu un rôle important à jouer tout au long de ce projet d'apprentissage. En petits groupes, ils ont aussi été appelés à collaborer étroitement entre eux quant à la répartition et à l'accomplissement des tâches (écriture, illustration, correction, etc.) pour créer un produit final de qualité.
La maison d'édition Copaincami et l'enseignante Manon Richardson de l'école Camille-Vautour à Saint-Antoine ont accepté de s'occuper de la mise en forme des récits pour publier adéquatement les oeuvres.
Cette initiative a pour but de rendre les apprentissages plus signifiants et valorisants. La proposition d'écrire un livre venant de leur enseignante de français, Dominique Lemay, a été accueillie à bras ouverts par les élèves au début de l'année scolaire.
En termes de résultats, tous les jeunes ont eu un rôle important à jouer tout au long de ce projet d'apprentissage. En petits groupes, ils ont aussi été appelés à collaborer étroitement entre eux quant à la répartition et à l'accomplissement des tâches (écriture, illustration, correction, etc.) pour créer un produit final de qualité.





