Étant située en milieu minoritaire francophone, l'école propose des activités et des ressources en français à l'extérieur des heures d'enseignement pour développer la construction identitaire chez les élèves ainsi que leur compétence communicative. Divers ateliers leur ont été offerts. À cet égard, des séances d'improvisation et de théâtre ont eu lieu pendant l'heure du dîner. Au cours de l'année scolaire, ils ont pu aussi participer à un atelier offert gratuitement par la station de radio CJPN qui leur ont permis de réaliser des vox pop sur des sujets variés de leur choix. Leurs capsules radio ont été diffusées sur les ondes de CJPN. Vers la fin du projet, des élèves auront la chance de participer à des sessions en arts visuels durant l'heure du dîner afin qu'ils puissent exprimer leur créativité en français.

Par rapport à l'achat de ressources, l'école installera bientôt une bibliothèque à l'entrée principale avec des livres et des jeux que les élèves pourront emprunter. Elle a été confectionnée par un bénévole de la Société des enseignants retraités de Fredericton. De plus, un abonnement à des sites web et des logiciels éducatifs en français a été fait pour que les élèves puissent y avoir accès gratuitement à la maison.

Le grande finalité de ce projet est de permettre aux élèves de vivre des activités en français liées à la littératie en dehors des heures de classe pour contrer l'insécurité linguistique.