Suite à la sélection de romans réalisée par Hackmatack, les élèves de la classe combinée de 5e-6e année ont décidé de créer leur propre cercle de lecture à l'école afin de partager leurs découvertes littéraires entre eux. Pendant leurs rencontres, ils en profitent pour faire une analyse et une critique collective d'un roman qu'ils ont lu. Lors de cette occasion, ils discutent des différents styles d'auteurs et de certains aspects littéraires. Des activités en commun après les heures de classe ont aussi eu lieu, dont un camping littéraire et une projection de film. Vers la fin de l'année scolaire, ils devront se prononcer sur leur livre coup de coeur et choisir un grand gagnant. Sous forme de soirée littéraire organisée par les élèves, ils présenteront également leur livre préféré ainsi que l'auteur de ce dernier.

Ce projet a une vocation inclusive, car il permet de relier les différents intérêts des élèves et de concilier leurs différents niveaux de lecture. Il stimule l'esprit d'équipe et la coopération. Il donne le goût de la lecture et développe des habiletés liées à l'écoute, l'expression orale, la lecture et l'écriture. Par le biais de ce projet, les élèves peuvent découvrir différents auteurs canadiens-français. Ils sont aussi encouragés à s'entreprendre pour organiser des activités récompenses. L'enseignante en charge de ce projet a l'intention de le répéter l'année prochaine.