Storywalk® - Lecture en nature
Organisateurs
Bibliothèque publique Raymond-Lagacé d'Atholville
Date
Depuis janvier 2018
Bénéficiaires
Les familles et le grand public
Contact
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Type
Développement communautaire
Parents et familles
Santé et mieux-être
Littératie
Parents et familles
Santé et mieux-être
Littératie
Statut du projet
Projet en cours
Partenaires
Parc provincial Sugarloaf et municipalité d'Atholville
Région
Nord-Ouest
Depuis trois ans, les gens ont l'occasion de se promener pendant l'hiver sur un sentier littéraire bilingue en pleine nature. S'étalant sur quelques kilomètres, le sentier comprend 18 panneaux situés à l'entrée du chemin menant au terrain de camping du Parc provincial Sugarloaf. Les pages du livre sont affichées le long du sentier pour que vous puissiez lire en marchant. De petits défis ludo-éducatifs sont également lancés aux visiteurs lorsqu'ils s'arrêtent devant les panneaux. Pendant l'année 2020, c'est l'histoire «Le Canada, c'est moi», écrite par Heather Patterson, qui a été choisie. Il est à noter que la sélection du livre varie d'une année à l'autre.
Le projet StoryWalk® a été créé par Anne Ferguson de Montpellier au Vermont et a été développé en collaboration avec la bibliothèque Kellogg-Hubbard. Storywalk® est une marque de service déposée appartenant à Mme Ferguson.
Cette initiative est une manière originale d'inciter les gens à venir lire dans un environnement naturel et ludo-éducatif. À vrai dire, c'est une façon d'inviter les gens à sortir dehors, de les faire marcher, de les faire lire et parler, de les faire interagir et d'éveiller leur curiosité.
Le projet StoryWalk® a été créé par Anne Ferguson de Montpellier au Vermont et a été développé en collaboration avec la bibliothèque Kellogg-Hubbard. Storywalk® est une marque de service déposée appartenant à Mme Ferguson.
Cette initiative est une manière originale d'inciter les gens à venir lire dans un environnement naturel et ludo-éducatif. À vrai dire, c'est une façon d'inviter les gens à sortir dehors, de les faire marcher, de les faire lire et parler, de les faire interagir et d'éveiller leur curiosité.





